1z0-808日本語 無料問題集「Oracle Java SE 8 Programmer I (1z0-808日本語版)」

コードの断片を考えると、次のようになります。
9. class Student {
10. int rollnumber;
11. String name;
12. List courses = new ArrayList();
13. // insert code fragment here
14. public String toString() {
15. return rollnumber + " : " + name + " : " + courses;
16. }
17. }
And,
public class Test {
public static void main (String[] args) {
List cs = new ArrayList();
cs.add("Java");
cs.add("C");
Student s = new Student(123,"Fred",cs);
System.out.println(s);
}
}
13 行目に挿入すると、クラス Test が 123 : Fred : [Java, C] を出力できるようにするコード フラグメントはどれですか?
private Student(int i, 文字列名, リスト cs) {

解説: (JPNTest メンバーにのみ表示されます)
コードの断片を考えると、次のようになります。

3 行目に挿入すると、コードが 10:20 を出力できるようにするコード フラグメントはどれですか?

与えられる:
public class Test {
public static void main(String[] args) {
try {
String[] arr =new String[4];
arr[1] = "Unix";
arr[2] = "Linux";
arr[3] = "Solarios";
for (String var : arr) {
System.out.print(var + " ");
}
} catch(Exception e) {
System.out.print (e.getClass());
}
}
}
結果は何ですか?

解説: (JPNTest メンバーにのみ表示されます)
2 次元配列について正しい 2 つのステートメントはどれですか?

正解:C、D 解答を投票する
コードの断片を考えると、次のようになります。
public class Test {
static String[][] arr =new String[3][];
private static void doPrint() {
//insert code here
}
public static void main(String[] args) {
String[] class1 = {"A","B","C"};
String[] class2 = {"L","M","N","O"};
String[] class3 = {"I","J"};
arr[0] = class1;
arr[1] = class2;
arr[2] = class3;
Test.doPrint();
}
}
//insert code here の行に挿入されると、コードで COJ を出力できるコード フラグメントはどれですか?

解説: (JPNTest メンバーにのみ表示されます)
コードの断片を考えると、次のようになります。

結果は何ですか?

与えられます:

結果は何ですか?

与えられる:

結果は何ですか?

次のコード・フラグメントがあります:

結果は何ですか?

与えられる:
class X {
static void m (int[] i) {
i[0] += 7;
}
public static void main (String[] args) {
int[] j = new int[1];
j[0] = 12;
m(j);
System.out.println(j[0]);
}
}
結果は何ですか?

与えられた:

どちらが正しいですか?

解説: (JPNTest メンバーにのみ表示されます)
コンパイルに失敗する 2 つのクラス定義はどれですか?

正解:B、D 解答を投票する
どのコード部分がコンパイルエラーを引き起こしますか?
float flt = 100F;

解説: (JPNTest メンバーにのみ表示されます)
与えられる:

結果は何ですか?

与えられた:

結果は何ですか?

解説: (JPNTest メンバーにのみ表示されます)
次の 2 つのクラスがあるとします。

メンバー変数 bill がメンバー変数 kwh の値にメンバー変数 rate を乗算した値と常に等しくなるように、ElectricAccount クラスの n1 行目にメソッドを記述するにはどうすればよいでしょうか?
顧客 (顧客クラスのインスタンスで表される) が使用する電力量は、useElectricity メソッドを通じて顧客の請求書 (メンバー変数 bill で表される) に寄与する必要があります。
customer クラスのインスタンスは、メンバー変数 bill の値を決して改ざんしたり、値を減らしたりしてはなりません。

for ループ構造を考えると、次のようになります。
for ( expr1 ; expr2 ; expr3 ) {
声明;
}
正しい 2 つの記述はどれですか?

正解:B、D 解答を投票する
解説: (JPNTest メンバーにのみ表示されます)
与えられる:

結果は何ですか?

解説: (JPNTest メンバーにのみ表示されます)

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