SHRM-CP Korean 無料問題集「SHRM Society for Human Resource Management Certified Professional (SHRM-CP Korean Version)」

（A）1936년 공공계약법

（B）1938년 공정근로기준법

（C）1932년 NorrisLaGuardia 법

（D）1890년 셔먼 반독점법

（A）3

（B）5

（C）1

（D）2

（A）두

（B）여섯

（C）세븐

（D）1개

（A）20

（B）30

（C）50

（D）10

（E）40

（A）빅터 브룸

（B）에이브러햄 매슬로우

（C）프레드릭 허츠버그

（D）클레이튼 앨더퍼

（A）근로자 보상에 대한 관습법 원칙

（B）IIPP에 대한 OSHA 요건

（C）작업장 부상 기록을 위한 OSHA 기록

（D）조직의 최상위 리더

（E）인적 자원 감사 단계

（A）컨텍스트

（B）반응

（C）결과

（D）학습

（A）주인이 대답하자

（B）연결된 강도 있음

（C）사자에게 던져졌다

（D）법원의 친구

（A）노조 회비

（B）주 소득세

（C）사회보장

（D）연방 소득세

（A）잠재적 문제에 대한 데이터 수집 및 검토

（B）조직의 목표와 결과에서 부족한 부분을 분석합니다.

（C）교육의 명확한 목표를 설정합니다.

（D）새롭고 보다 효과적인 교육 자료 개발

（E）조직의 가용 예산 및 시간과 관련하여 옵션을 고려하십시오.

（A）제3자

（B）인사 담당자

（C）고위 경영진

（D）부서 관리자

（A）스트레스

（B）우울증

（C）무질서

（D）불안정

（E）패닉

（A）성능 향상

（B）여행 경비

（C）직원 복리후생

（D）수리 및 유지보수

（E）급여세

（A）잠재적 직원에 대한 관심 창출 및 경영진 및 임원직에 대한 잠재력이 있는 현재 직원 개발

（B）가장 잠재력이 있는 직원을 식별하고 조직 내 관리 직책을 위해 교육

（C）조직 내에서 예상되는 승진을 위해 모든 직원을 교육합니다.

（D）조직의 성장과 개선을 가능하게 할 새로운 인재 찾기

（E）현재 준비가 되어 있거나 더 높은 직책을 맡을 준비가 된 직원을 구분합니다.

（A）회사의 약물 남용 정책에 대한 신입 직원의 교육적 인식

（B）약물 남용에 대한 회사의 불관용 정책에 관한 서면 진술서

（C）모든 약물 남용 프로그램 및 정책에 대한 상위 관리 지원

（D）약물 남용 문제가 있는 직원을 위한 표적 약물 검사

（E）약물 남용 정책을 구현하기 위한 관리 교육 프로그램

（A）노조 대표 선출이 12개월 이내에 이루어진 경우

（B）노동조합이 고용주가 노동조합 대표를 인정하도록 장려하려고 시도하는 경우

（C）직원이 노조에 대한 고용주의 입장을 대중에게 알리기 위해 노력할 때

（D）노조가 비노조 직원에게 노조 가입을 권유하려고 할 때

（E）직원이 잠재 고객에게 비즈니스 관행에 대한 정보를 제공하려고 할 때